• Gestion de mes îlots en autoévaluation

  • Commentaires

    1
    Samedi 3 Septembre 2016 à 18:46
    NicoG

    Bonjour ! 

    Je suis très intéressé par cette fiche, mais je ne comprends pas le fonctionnement de la partie inférieure. Serait-il possible d'avoir plus de détails, je vous prie ?

    Merci d'avance !

    Nicolas.

      • Marie34
        Samedi 3 Septembre 2016 à 18:57
        En fait à l'usage nous n'utilisons que le premier item Activite. Les élèves s'autoévaluent . Ils cochent à chaque prise de parole
    2
    christine 44
    Mardi 8 Novembre 2016 à 12:07

    Bonjour, 

     

    Les années passées  j'ai utilisé les points bonus par îlots mais avec la méthode de Marie Rivoire . Cela fonctionne avec des classes de 20 élèves . Avec un groupe de trente j'ai abandonné. Je suis très intéressée par votre travail .   Mais je ne comprends pas les points de couleur  attribués deux ou un . Deux  ronds verts signifie -t-il  très bien, un rond vert  bien etc... pour la couleur rouge .

     

    Dans les rosaces doivent -ils mettre la couleur verte ou rouge et combien de cases cochent -ils  par séance  . Merci d'avance. 

     

    Et surtout  bravo pour vos idées , vos élèves ont de la chance.  

    3
    Mardi 8 Novembre 2016 à 12:15

    Bonjour Christine, les points correspondent aux quatre niveaux de maitrise, ils évaluent la performance collective au vu de la performance individuelle. AI-je répondu à votre question? 

    4
    Valérie
    Mercredi 7 Décembre 2016 à 20:12

    Je découvre votre travail en suivant le MOOC classe inversée. Je débute dans cette pédagogie active  et étais confrontée à la difficulté de l'évaluation de la part du travail de chacun au sein du travail collaboratif.

    Cette carte Îlot m'apporte un élément de réponse pertinent.

    Merci pour le partage.

    5
    Samedi 17 Février à 18:20

    The solution of a problem of this kind turned out to be rather complicated, despite its structure. However, the assessment confirmed the standard results.

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