Ipad en cours de français, utilisation des tablettes en lettres
Principe: A chaque lecture personnelle, les élèves sont invités à rédiger de chez eux une fiche de lecture sur le carnet commun de toute la classe . Une façon de mutualiser les lectures.
Lire la suiteVoici le parcours sur Claude Gueux proposant une feuille de route incluant des écritures intermédiaires mais aussi des productions orales https://view.genial.ly/61d17c5dfbdcdb0dd1b0d009
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Je conçois en ce moment la mission« Agir sur le monde » et la notion de héros. Mon idée:créer un journal qui s’enrichira au fil des séances grâce aux investigations des journalistes-élèves. Point fort de la séquence : la production écrite « Moi, super...
Lire la suiteVoici 3 vidéos sur l’intégration : - une image 360 cliquable - Un document Gdoc formaté Dys éditable et collaboratif -une prise de notes sur vidéo avec une carte mentale collaborative
Lire la suiteAfin de varier les plaisirs, je vais proposer à mes élèves de rendre compte de leur lecture en produisant une vidéo dynamique façon Tik Tok. Tak Tik va transformer mes élèves en influenceurs de livres. Mais faire la promotion d’un ouvrage n’est pas si...
Lire la suiteIdée initiale: Partir de la correspondance de Camille Claudel et Auguste Rodin et étudier l'amour sous toutes ses formes, de la passion brûlante à la folie. La classe va également découvrir les oeuvres des deux artistes, étudier quelques extraits des...
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