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Ipad en cours de français, utilisation des tablettes en lettres

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Rien de nouveau mais....

Ce que je vous partage aujourd’hui n’a rien de nouveau, mais comme ce fut pour moi une première et une réussite, autant vous en parler. 
La semaine dernière, j’ai demandé aux élèves de mémoriser deux strophes d’une poésie (l’Invitation au Voyage) . La grande majorité a réussi l’exercice dans son intégralité mais j’ai dû aménager pour quatre élèves qui ont un PAP. J’ai raccourci le texte et j’ai ensuite proposé une version imagée que j’ai montée avec Keynote. Nous avons en AP regardé et expliqué ce texte avec les images puis nous avons appris vers par vers avec le soutien des images. Puis, dans une dernière étape, nous n’avons gardé que les images. 
Sur les quatre, trois ont surmonté leurs difficultés. Le quatrième a réussi mais j’ai dû encore raccourcir le texte, mais dans l’ensemble, je suis contente des résultats.

Rien de nouveau mais....

Rien de nouveau mais....

Rien de nouveau mais....

 

 

 

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