Classe inversée de la tâche complexe au chef d’oeuvre en lecture analytique

27.10.2017

Dans ce premier document, les élèves vont travailler sur des extraits d’Harry Potter, le bleam (en haut à gauche ) fait office de capsule, il permet aux élèves d’accéder à des ressources externes contenant des informations sur les lieux. À partir des textes, les élèves devront prélever tous les indices de la description et devront les organiser en utilisant une application de Mindmappig synchronisée ( imindmap)

Dans le deuxième document, le type de chef d’oeuvre est tiré au sort et il est collaboratif.