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Suite aux évaluations, les élèves choisissent une composante de la compétence ( voir fiche d'évaluation article précédent) et viennent se "faire réparer" :)) dans l'îlot des curieux. C est sans rendez-vous et c'est très rapide (15 min) . En mode expert ( qui se fait en autonomie), l'élève peut récupérer un degré de maîtrise.
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je mets à disposition des élèves un podcast vidéo par séquence qui permettra de raviver le souvenir. L'élève le publie sur son espace personnel et rédige un article. J'annoterai ensuite cet article notamment en rajoutant des informations utiles. L'idée étant de laisser une trace et de ne pas laisser tomber dans l'oubli toutes ces productions d'élèves.
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Dans ma classe inversée, la production du chef d'oeuvre est un temps fort. C'est l'heure du bilan, les élèves me montrent ce qu'ils ont retenu . Cette année, nous proposerons une rubrique radiophonique avec des invités de marque : Mme Bescherelle, Monsieur Le Robert ou encore Mlle Bled...toutes les productions seront mises en lumière en classe même celles qui contiennent des erreurs afin de faire réagir les élèves.
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